ନମସ୍କାର, ମୁଁ ମିସ୍ ପେଟାଲ୍ସ ଏବଂ ମୁଁ BISରେ ଇଂରାଜୀ ପଢ଼ାଏ। ଆମେ ଗତ ତିନି ସପ୍ତାହ ଧରି ଅନଲାଇନରେ ପଢ଼ାଉଛୁ ଏବଂ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟର କଥା, ଆମର ଦ୍ୱିତୀୟ ବର୍ଷର ଛୋଟ ପିଲାମାନେ ଏହି ଧାରଣାକୁ କେତେବେଳେ ନିଜ ଭଲ ପାଇଁ ମଧ୍ୟ ଭଲ ଭାବରେ ବୁଝିପାରିଛନ୍ତି।
ଯଦିଓ ପାଠଗୁଡ଼ିକ ଛୋଟ ହୋଇପାରେ, କିନ୍ତୁ ଆମେ ଆମର ଯୁବ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କ ସ୍କ୍ରିନ୍ ସମୟକୁ ବିଚାରକୁ ନେଇଛୁ।
ଏହା ବହୁତ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ବୋଲି ପ୍ରମାଣିତ ହୋଇଛି। ଆମେ ଆମର ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ପରବର୍ତ୍ତୀ ପାଠରେ ସେମାନେ କ'ଣ ଶିଖିବେ ତାହାର ଏକ ଝଲକ ଦେଇ ଏବଂ ଏକ ବିଷୟ କିମ୍ବା ବିଷୟ ଉପରେ କିଛି ଗବେଷଣା ଗୃହକାର୍ଯ୍ୟ, ଇ-ଗେମ୍ସ ଏବଂ ଟିକିଏ ପ୍ରତିଯୋଗିତା ଦେଇ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ, ପ୍ରାସଙ୍ଗିକ ପ୍ରେରଣାଦାୟକ ଏବଂ ଇଣ୍ଟରାକ୍ଟିଭ୍ ପାଠ ଦେଉଛୁ। ଆମେ କଳ୍ପନା କରୁଛୁ ଯେ ପାଠଗୁଡ଼ିକ ଟିକେ ଅଧିକ ଉତ୍ସାହଜନକ ହୋଇପାରେ କିନ୍ତୁ ଏହା ଏପରି କିଛି ନୁହେଁ ଯାହା 5 ଇ-କ୍ଲାସ୍ ନିୟମ ସମାଧାନ କରିପାରିବ ନାହିଁ।
ଆମର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ଶିଖିବାକୁ ଆଗ୍ରହୀ କିନ୍ତୁ ମୁଁ କହିବି ଯେ ଏହା ଆମର ପ୍ରେମପୂର୍ଣ୍ଣ ପିତାମାତାଙ୍କଠାରୁ ମିଳୁଥିବା ଅନନ୍ତ ସମର୍ଥନ ଯୋଗୁଁ ମଧ୍ୟ ସମ୍ଭବ। ଆମର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ଇ-ଶିକ୍ଷା ଯାତ୍ରା ପ୍ରତି ଆମର ପିତାମାତାଙ୍କ ଅଶେଷ ସମର୍ପଣ ଯୋଗୁଁ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ସେମାନଙ୍କର କାର୍ଯ୍ୟ ସମାପ୍ତ କରନ୍ତି ଏବଂ ସମୟସୀମାରେ ଦାଖଲ କରନ୍ତି।
ଏକାଠି ଇ-ଶିକ୍ଷା ଏକ ବଡ଼ ସଫଳତା ହୋଇପାରିଛି।
ଫାର୍ମ ପ୍ରାଣୀ ଏବଂ ଜଙ୍ଗଲ ପ୍ରାଣୀ
ସମସ୍ତଙ୍କୁ ନମସ୍କାର! ନର୍ସରୀ ପିଲାମାନେ ବହୁତ ଭଲ କାମ କରୁଛନ୍ତି, କିନ୍ତୁ ମୋ ଶ୍ରେଣୀରେ ସେମାନଙ୍କୁ ରଖିବା ସହିତ ଅନ୍ୟ କିଛି ତୁଳନୀୟ ନୁହେଁ ଯେଉଁଠାରେ ଆମେ ସମସ୍ତେ ଶିଖିପାରିବା ଏବଂ ମଜା କରିପାରିବା।
ଏହି ମାସର ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ପ୍ରାଣୀମାନଙ୍କ ବିଷୟରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରୁଛନ୍ତି। ଜଙ୍ଗଲରେ କେଉଁ ପ୍ରଜାତିର ପ୍ରାଣୀ ଦେଖାଯାଆନ୍ତି? ଫାର୍ମରେ କେଉଁ ପ୍ରଜାତିର ପ୍ରାଣୀ ବାସ କରନ୍ତି? ସେମାନେ କ'ଣ ଉତ୍ପାଦନ କରନ୍ତି? ସେମାନେ କିପରି ଖାଆନ୍ତି, ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଶବ୍ଦ କିପରି ଶୁଣାଯାଏ? ଆମର ଇଣ୍ଟରାକ୍ଟିଭ୍ ଅନଲାଇନ୍ କ୍ଲାସ ସମୟରେ, ଆମେ ସେହି ସମସ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକୁ କଭର୍ କରିଥିଲୁ।
ଆମେ ଘରେ ହାତରେ ତିଆରି କାରିଗରୀ, ସ୍ପନ୍ଦନଶୀଳ ପାୱାରପଏଣ୍ଟ ଉପସ୍ଥାପନା, ପରୀକ୍ଷା, ଗଣିତ ବ୍ୟାୟାମ, କାହାଣୀ, ଗୀତ ଏବଂ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ଖେଳ ମାଧ୍ୟମରେ ପ୍ରାଣୀମାନଙ୍କ ବିଷୟରେ ଶିଖୁଛୁ। ଆମେ ଚମତ୍କାର ଫାର୍ମ ଏବଂ ଜଙ୍ଗଲର ଦୃଶ୍ୟ ସୃଷ୍ଟି କରିଛୁ, ଯେଉଁଥିରେ ପତିତ ପତ୍ରରୁ ବାହାରି ଆସୁଥିବା ସିଂହ ଏବଂ ଲମ୍ବା ସାପ ମଧ୍ୟ ସାମିଲ ଅଛି, ଏବଂ ଏହା ବିଷୟରେ ଏକ ପୁସ୍ତକ ପଢିଛୁ। ମୁଁ ଦେଖିପାରୁଛି ଯେ ଆମ ନର୍ସରୀ ଶ୍ରେଣୀର ପିଲାମାନେ କାହାଣୀ ପ୍ରତି ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତି ଏବଂ ମୋର ପ୍ରଶ୍ନର ଶୀଘ୍ର ଉତ୍ତର ଦେଇପାରନ୍ତି। ପିଲାମାନେ ସେମାନଙ୍କ ଭାଇଭଉଣୀଙ୍କ ସହିତ ଭୂମିକା ନିଭାଇବା ପାଇଁ ଚମତ୍କାର ଜଙ୍ଗଲ ଦୃଶ୍ୟ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ଲେଗୋ ସେଟ୍ ଏବଂ ବିଲ୍ଡିଂ ବ୍ଲକ ମଧ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରିଥିଲେ।
ଆମେ ଏହି ମାସରେ "ଓଲ୍ଡ ମ୍ୟାକଡୋନାଲ୍ଡ ହାଡ୍ ଏ ଫାର୍ମ" ଏବଂ "ୱାକିଙ୍ଗ ଇନ୍ ଦି ଜଙ୍ଗଲ" ଗୀତଗୁଡ଼ିକର ଅଭ୍ୟାସ କରୁଛୁ। ପଶୁମାନଙ୍କର ନାମ ଏବଂ ଗତି ଶିଖିବା ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ପ୍ରକୃତରେ ଲାଭଦାୟକ। ଏବେ ସେମାନେ ଫାର୍ମ ଏବଂ ଜଙ୍ଗଲର ପ୍ରାଣୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ କରିପାରିବେ ଏବଂ ସହଜରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଚିହ୍ନିପାରିବେ।
ଆମ ପିଲାମାନେ ମୋତେ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ କରୁଛନ୍ତି। ସେମାନଙ୍କ ଯୁବାବସ୍ଥା ସତ୍ତ୍ୱେ, ସେମାନେ ଅତ୍ୟନ୍ତ ପ୍ରତିବଦ୍ଧ। ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ କାର୍ଯ୍ୟ, ନର୍ସରୀ ଏ।
କାଗଜ ଉଡ଼ାଜାହାଜର ବାୟୁଗତିକତା
ଏହି ସପ୍ତାହରେ ପଦାର୍ଥ ବିଜ୍ଞାନରେ, ମାଧ୍ୟମିକ ଛାତ୍ରମାନେ ଗତ ସପ୍ତାହରେ ଶିଖିଥିବା ବିଷୟଗୁଡ଼ିକର ଏକ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ବିବରଣୀ ଦେଇଥିଲେ। ସେମାନେ ଏକ ଛୋଟ କୁଇଜ୍ କରି କିଛି ପରୀକ୍ଷା ଶୈଳୀର ପ୍ରଶ୍ନ ଅଭ୍ୟାସ କରିଥିଲେ। ଏହା ସେମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦେବାରେ ଅଧିକ ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସୀ ହେବାକୁ ଏବଂ କିଛି ସମ୍ଭାବ୍ୟ ଭୁଲ ଧାରଣା ଦୂର କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦିଏ। ପୂର୍ଣ୍ଣ ମାର୍କ ପାଇବା ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦେବା ସମୟରେ କ’ଣ ଧ୍ୟାନ ଦେବାକୁ ହେବ ତାହା ମଧ୍ୟ ସେମାନେ ଶିଖିଥିଲେ।
STEAM ରେ, ଛାତ୍ରମାନେ କାଗଜ ବିମାନର କିଛି ବାୟୁଗତିକତା ବିଷୟରେ ଶିଖିଲେ। ସେମାନେ "ଟ୍ୟୁବ୍" ନାମକ ଏକ ବିଶେଷ ପ୍ରକାରର କାଗଜ ବିମାନର ଏକ ଭିଡିଓ ଦେଖିଲେ, ଯାହା ଏକ ନଳାକାର ଆକୃତିର ବିମାନ ଏବଂ ଏହାର ଘୂର୍ଣ୍ଣନ ଦ୍ୱାରା ଲିଫ୍ଟ ସୃଷ୍ଟି କରେ। ତା'ପରେ ସେମାନେ ବିମାନ ତିଆରି କରିବାକୁ ଏବଂ ଏହାକୁ ଉଡ଼ାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କଲେ।
ଏହି ଅନଲାଇନ୍ ଶିକ୍ଷା ସମୟରେ ଆମକୁ ଘରେ ଉପଲବ୍ଧ ସୀମିତ ସମ୍ବଳର ଉପଯୋଗ କରିବାକୁ ପଡିବ। ଯଦିଓ ଏହା ଆମ ମଧ୍ୟରୁ କେତେକଙ୍କ ପାଇଁ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜିଂ ହୋଇପାରେ, କିନ୍ତୁ କିଛି ଛାତ୍ର ସେମାନଙ୍କ ଶିକ୍ଷାରେ ପ୍ରୟାସ କରୁଥିବା ଦେଖି ମୁଁ ଖୁସି।
ଡାଇନାମିକ୍ କ୍ଲାସ୍
ଏହି ତିନି ସପ୍ତାହର ଅନଲାଇନ୍ କ୍ଲାସ୍ ମଧ୍ୟରେ ଆମେ କେମ୍ବ୍ରିଜ୍ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ୟୁନିଟ୍ଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ କାମ ଜାରି ରଖିଛୁ। ଆରମ୍ଭରୁ ଧାରଣା ଥିଲା ଯେ ଗତିଶୀଳ କ୍ଲାସ୍ଗୁଡ଼ିକୁ ଏପରି କରିବା ପାଇଁ ଚେଷ୍ଟା କରାଯିବ ଯେଉଁଥିରେ ଛାତ୍ରମାନେ ଇଣ୍ଟରାକ୍ଟିଭ୍ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଏବଂ ଖେଳ ମାଧ୍ୟମରେ ଶାରୀରିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ କରିପାରିବେ। EYFS ସହିତ ଆମେ ଡେଇଁବା, ଚାଲିବା, ଦୌଡ଼ିବା, କ୍ରଲିଂ ଇତ୍ୟାଦି ମୋଟର ଦକ୍ଷତା ଉପରେ କାମ କରିଛୁ ଏବଂ ପୁରୁଣା ବର୍ଷଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ଆମେ ଶକ୍ତି, ଏରୋବିକ୍ ସହନଶୀଳତା ଏବଂ ନମନୀୟତା ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ ଅଧିକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ବ୍ୟାୟାମ ଉପରେ କାମ କରିଛୁ।
ଏହି ସମୟରେ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ଶାରୀରିକ ଶିକ୍ଷାରେ ଯୋଗଦେବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ, କାରଣ ସେମାନଙ୍କର ଶାରୀରିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ କମ୍ ଥାଏ ଏବଂ ଅଧିକାଂଶ ସମୟ ସ୍କ୍ରିନ୍ ଏକ୍ସପୋଜରରେ ସମାନ ଆସନ ବଜାୟ ରଖନ୍ତି।
ଆମେ ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଶୀଘ୍ର ଦେଖା କରିବାକୁ ଆଶା କରୁଛୁ!
ପୋଷ୍ଟ ସମୟ: ଡିସେମ୍ବର-୧୬-୨୦୨୨



