ଖୁସି ହାଲୋୱିନ୍
BISରେ ରୋମାଞ୍ଚକର ହାଲୋୱିନ୍ ଉତ୍ସବ
ଏହି ସପ୍ତାହରେ, BIS ଏକ ଉତ୍କଣ୍ଠାର ସହିତ ପ୍ରତୀକ୍ଷିତ ହାଲୋୱିନ୍ ଉତ୍ସବକୁ ଗ୍ରହଣ କରିଥିଲା। ଛାତ୍ର ଏବଂ ଅଧ୍ୟାପକମାନେ ହାଲୋୱିନ୍-ଥିମ୍ ପୋଷାକର ଏକ ବିବିଧ ପରିସର ପିନ୍ଧି ସେମାନଙ୍କର ସୃଜନଶୀଳତା ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିଥିଲେ, ଯାହା ସମଗ୍ର କ୍ୟାମ୍ପସରେ ଏକ ଉତ୍ସବମୁଖୀ ସ୍ୱର ସୃଷ୍ଟି କରିଥିଲା। ଶ୍ରେଣୀ ଶିକ୍ଷକମାନେ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ କ୍ଲାସିକ୍ "ଟ୍ରିକ୍ ଅର୍ ଟ୍ରିଟ୍" କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ନେତୃତ୍ୱ ନେଇଥିଲେ, ବିଭିନ୍ନ କାର୍ଯ୍ୟାଳୟ ପରିଦର୍ଶନ କରି କ୍ୟାଣ୍ଡି ସଂଗ୍ରହ କରିଥିଲେ, ରାସ୍ତାରେ ଆନନ୍ଦ ଏବଂ ହସ ବିସ୍ତାର କରିଥିଲେ। ଉତ୍ସାହକୁ ଆହୁରି ବୃଦ୍ଧି କରି, ପ୍ରଧାନ ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରୀ ପାମ୍ପକିନ୍ ପୋଷାକ ପିନ୍ଧି ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶ୍ରେଣୀଗୃହ ପରିଦର୍ଶନ କରିଥିଲେ, ଉପହାର ବଣ୍ଟନ କରିଥିଲେ ଏବଂ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମର ଆନନ୍ଦମୟ ପରିବେଶକୁ ବୃଦ୍ଧି କରିଥିଲେ।
କିଣ୍ଡରଗାର୍ଟେନ ବିଭାଗ ଦ୍ୱାରା ଆୟୋଜିତ ଜୀବନ୍ତ ସଭା ଏକ ଆକର୍ଷଣୀୟ ଆକର୍ଷଣ ଥିଲା, ଯେଉଁଥିରେ ସଂଗୀତ ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ବରିଷ୍ଠ ଛାତ୍ରମାନେ ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ମର୍ଦ୍ଦନ ବାଦ୍ୟଯନ୍ତ୍ର ବଜାଇ ଏକ ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିଥିଲେ। ପିଲାମାନେ ସଂଗୀତରେ ଆନନ୍ଦିତ ହୋଇ ଏକ ନିର୍ମଳ ଉପଭୋଗ ଏବଂ ଖୁସିର ପରିବେଶ ସୃଷ୍ଟି କରିଥିଲେ।
ଏହି ହାଲୋୱିନ୍ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ସମସ୍ତ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଏବଂ କର୍ମଚାରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ସୃଜନଶୀଳତା ପ୍ରଦର୍ଶନ ଏବଂ ଆନନ୍ଦଦାୟକ ଆଲୋଚନାରେ ସାମିଲ ହେବାର ସୁଯୋଗ ପ୍ରଦାନ କରିନଥିଲା ବରଂ ବିଦ୍ୟାଳୟର ସାଂସ୍କୃତିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପକୁ ମଧ୍ୟ ସମୃଦ୍ଧ କରିଥିଲା। ଆମେ ଆଶା କରୁଛୁ ଯେ ଏପରି ଆନନ୍ଦଦାୟକ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସୁନ୍ଦର ସ୍ମୃତି ସୃଷ୍ଟି କରିବ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ଜୀବନରେ ଅଧିକ ସୃଜନଶୀଳତା ଏବଂ ଖୁସିକୁ ପ୍ରେରଣା ଦେବ।
ଭବିଷ୍ୟତରେ BIS ରେ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆହୁରି ଅନେକ ସ୍ପନ୍ଦନଶୀଳ ଏବଂ ଉପଭୋଗ୍ୟ ଅଭିଜ୍ଞତା ଆସିବ!
ଠାରୁ
ପିଟର ଜେଙ୍ଗ
EYFS ହୋମରୁମ୍ ଶିକ୍ଷକ
ଏହି ମାସରେ ନର୍ସରୀ ଶ୍ରେଣୀ 'ଖେଳନା ଏବଂ ଷ୍ଟେସନାରୀ' ଏବଂ 'ହାଭ' ର ଧାରଣା ଉପରେ କାମ କରୁଛି।
ଆମେ ଆମର ପ୍ରିୟ ଖେଳଣାଗୁଡ଼ିକୁ ବାଣ୍ଟିବା ଏବଂ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବା ଶିଖୁଛୁ। ଖେଳ ସମୟରେ ବାଣ୍ଟିବା ଏବଂ କିପରି ଯୋଗାଯୋଗ କରିବା ଶିଖୁଛୁ। ଆମେ ଶିଖିଲୁ ଯେ ଆମେ ପାଳି ନେଇପାରିବୁ ଏବଂ ଯେତେବେଳେ ଆମେ କୌଣସି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଜିନିଷ ଚାହୁଁ, ଆମକୁ ଭଲ ଏବଂ ଭଦ୍ର ହେବାକୁ ପଡିବ।
ଆମେ 'କମ୍ବଳ ତଳେ କଣ ଅଛି' ର ଏକ ନୂତନ ଖେଳ ଉପଭୋଗ କରୁଛୁ। ଯେଉଁଠାରେ ଜଣେ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ "ତୁମର ପାଖରେ ଏକ (ଖେଳନା/ଷ୍ଟେଶନରୀ) ଅଛି କି?" ପଚାରି କମ୍ବଳ ତଳେ ଲୁଚି ରହିଥିବା ଖେଳଣା କିମ୍ବା ଷ୍ଟେସନାରୀ ଅନୁମାନ କରିବାକୁ ପଡିବ? ଏହା ସେମାନଙ୍କର ବାକ୍ୟ ଗଠନ ଅଭ୍ୟାସ କରିବାର ଏବଂ ସେହି ସମୟରେ ନୂତନ ଶବ୍ଦାବଳୀ ବ୍ୟବହାର କରିବାର ଏକ ଉତ୍ତମ ଉପାୟ।
ଆମେ ଶିଖିବା ସମୟରେ ଆମ ହାତକୁ ପାଇବାରେ ଆନନ୍ଦ ପାଉ। ଆମେ ମଇଦାରେ ଏକ ଚିପି ଖେଳଣା ତିଆରି କରିଥିଲୁ, ଆମେ ଆମ ଆଙ୍ଗୁଠି ବ୍ୟବହାର କରି ମଇଦାରେ ଆକୃତି ଏବଂ ସଂଖ୍ୟା ଚିହ୍ନଟ କରିଥିଲୁ ଏବଂ ବାଲି ଟ୍ରେରୁ ଷ୍ଟେସନାରୀ ଖୋଳିଥିଲୁ। ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଦୃଢ଼ ଧରିବା ଏବଂ ଉତ୍ତମ ସମନ୍ୱୟ ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କ ହାତରେ ମୋଟର ଦକ୍ଷତା ବିକାଶ କରିବା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ।
ଧ୍ୱନି ବିଜ୍ଞାନ ସମୟରେ, ଆମେ ବିଭିନ୍ନ ପରିବେଶଗତ ଏବଂ ବାଦ୍ୟଯନ୍ତ୍ରର ଶବ୍ଦ ଶୁଣୁଥିଲୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ପୃଥକ କରିଆସୁଥିଲୁ। ଆମେ ଶିଖିଲୁ ଯେ ଆମର ପାଟି ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ଆକାର ତିଆରି କରି ଏହି ସମସ୍ତ ଶବ୍ଦ ବାହାର କରିପାରେ।
ଏହି ସପ୍ତାହ ଧରି, ଆମେ ଟ୍ରିକ୍ ଅର ଟ୍ରିଟ୍ ବିଷୟରେ ଏକ ସୁନ୍ଦର ଗୀତ ଅଭ୍ୟାସ କରୁଛୁ, ଆମେ ଏହାକୁ ଏତେ ଭଲ ପାଉ ଯେ ଆମେ ଯେଉଁଠାକୁ ଯାଉ ସେଠାରେ ଏହାକୁ ଗାଇଥାଉ।
ଠାରୁ
ଜାସନ୍ ରୁସୋ
ପ୍ରାଥମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଗୃହଶିକ୍ଷକ
Y6 ଶ୍ରେଣୀରେ କ'ଣ ହୁଏ?
ଆମର ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟ ପ୍ରାଚୀରର ଏକ ଝଲକ:
ପ୍ରତି ସପ୍ତାହରେ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ଜିଜ୍ଞାସୁ ହେବାକୁ ଏବଂ ବିଷୟ ବିଷୟବସ୍ତୁ ସହିତ ଜଡିତ ଆଶ୍ଚର୍ଯ୍ୟଜନକ ପ୍ରଶ୍ନ କିମ୍ବା ଆକର୍ଷଣୀୟ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ ବିଷୟରେ ଚିନ୍ତା କରିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରାଯାଏ। ଏହା ଏକ ଶିକ୍ଷାଦାନ ପଦ୍ଧତି ଯାହା ସେମାନଙ୍କୁ ଜିଜ୍ଞାସୁ ହେବାକୁ ଏବଂ ଜୀବନର ଆକର୍ଷଣୀୟ ଜିନିଷଗୁଡ଼ିକୁ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।
ଇଂରାଜୀ ଶ୍ରେଣୀରେ, ଆମେ ଲେଖିବା ଏବଂ "ହାମବର୍ଗର ପାରାଗ୍ରାଫ୍ ଲେଖା" ନାମକ ଏକ କୌଶଳ ବ୍ୟବହାର କରିବା ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ ଆସିଛୁ। ଏହା କୌତୁହଳ ସୃଷ୍ଟି କରିଥିଲା କାରଣ ଛାତ୍ରମାନେ ସେମାନଙ୍କର ଅନୁଚ୍ଛେଦ ଗଠନକୁ ଏକ ସ୍ୱାଦିଷ୍ଟ ହାମବର୍ଗର ସହିତ ଯୋଡ଼ିପାରିବେ। ସେପ୍ଟେମ୍ବର 27 ତାରିଖରେ, ଆମର ପ୍ରଥମ ଶିକ୍ଷା ଉତ୍ସବ ଥିଲା ଯେଉଁଠାରେ ଛାତ୍ରମାନେ ସେମାନଙ୍କର ଲେଖା ଯାତ୍ରା ଏବଂ ପ୍ରଗତି ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ସହିତ ବାଣ୍ଟିଥିଲେ। ସେମାନେ ଶ୍ରେଣୀରେ ନିଜସ୍ୱ ହାମବର୍ଗର ତିଆରି କରି ଖାଇ ଉତ୍ସବ ପାଳନ କରିଥିଲେ।
Y6 ପୁସ୍ତକ କ୍ଲବ୍:
ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ସେମାନଙ୍କର ପୁସ୍ତକ ଏବଂ ପଠନ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ ଉପରେ ମତାମତ ଦେବା ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତି। ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, "ମୁଁ ପୁସ୍ତକର କିଛି ଚରିତ୍ରଙ୍କୁ କିପରି ସଂଯୋଗ କରିବି କିମ୍ବା ସେମାନଙ୍କ ସହିତ ସମ୍ପର୍କିତ କରିବି?"। ଏହା ଆମର ପଠନ ବୋଧଗମ୍ୟତା ବିଷୟରେ ଅଧିକ ସଚେତନ ହେବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।
ଗଣିତ ଶ୍ରେଣୀରେ, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ସମାଲୋଚନାମୂଳକ ଚିନ୍ତନ ଦକ୍ଷତା, ରଣନୀତି ଦେଖାଇବା ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀ ସହିତ ଗଣନା ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ଉତ୍ସାହିତ କରାଯାଏ। ମୁଁ ପ୍ରାୟତଃ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ଜଣେ "ଛୋଟ ଶିକ୍ଷକ" ହେବାକୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଆବିଷ୍କାରଗୁଡ଼ିକୁ ଶ୍ରେଣୀର ଅନ୍ୟ ସଦସ୍ୟଙ୍କ ସମ୍ମୁଖରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରିବାକୁ କହେ।
ଛାତ୍ର ସ୍ପଟଲାଇଟ୍:
ଆଇୟସ୍ ଜଣେ ଉତ୍ସାହୀ ଏବଂ ପ୍ରିୟ ଛାତ୍ର ଯିଏ ମୋ ଶ୍ରେଣୀରେ ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ଅଭିବୃଦ୍ଧି ଏବଂ ଅସାଧାରଣ ଅଂଶଗ୍ରହଣ ଦେଖନ୍ତି। ସେ ଉଦାହରଣ ଦେଇ ନେତୃତ୍ୱ ନିଅନ୍ତି, କଠିନ ପରିଶ୍ରମ କରନ୍ତି ଏବଂ BIS ଫୁଟବଲ୍ ଦଳ ପାଇଁ ଖେଳିବା ପାଇଁ ମନୋନୀତ ହୋଇଛନ୍ତି। ଗତ ମାସରେ, ସେ କେମ୍ବ୍ରିଜ୍ ଲର୍ଣ୍ଣର୍ ଆଟ୍ରିବ୍ୟୁଟ୍ସ ପୁରସ୍କାର ପାଇଥିଲେ। ମୁଁ ତାଙ୍କ ଶିକ୍ଷକ ହୋଇଥିବାରୁ ବହୁତ ଗର୍ବିତ।
ଠାରୁ
ଇଆନ୍ ସିମାଣ୍ଡଲ୍
ଉଚ୍ଚ ମାଧ୍ୟମିକ ଇଂରାଜୀ ଶିକ୍ଷକ
ସଫଳତା ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତି: ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଶେଷ ପର୍ଯ୍ୟାୟ ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହୁଅନ୍ତି
ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଶେଷ ହେବା ସହିତ, ବିଶେଷକରି ଆମ ସ୍କୁଲର ଉଚ୍ଚ ମାଧ୍ୟମିକ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ସେମାନଙ୍କର ଆଗାମୀ ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ଚିନ୍ତନଶୀଳ ଭାବରେ ପ୍ରସ୍ତୁତି କରୁଛନ୍ତି। ପରୀକ୍ଷା କରାଯାଉଥିବା ବିଭିନ୍ନ ବିଷୟ ମଧ୍ୟରେ, iGCSE ଇଂରାଜୀ ଦ୍ୱିତୀୟ ଭାଷା ଭାବରେ ଏକ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ସ୍ଥାନ ଅଧିକାର କରିଛି। ସେମାନଙ୍କର ସଫଳତା ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ, ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଅଭ୍ୟାସ ଅଧିବେଶନ ଏବଂ ମକ୍ ପେପରଗୁଡ଼ିକର ଏକ ଶୃଙ୍ଖଳାରେ ନିୟୋଜିତ ହେଉଛନ୍ତି, ଏବଂ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଶେଷ ହେବା ପାଇଁ ସରକାରୀ ପରୀକ୍ଷା ସ୍ଥିର କରାଯାଇଛି।
ଏହି ସପ୍ତାହ ଏବଂ ପରବର୍ତ୍ତୀ ସପ୍ତାହରେ, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ପଢ଼ିବା, ଲେଖିବା, କହିବା ଏବଂ ଶୁଣିବାରେ ସେମାନଙ୍କର ଦକ୍ଷତା ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରିବା ପାଇଁ ସମସ୍ତ ପ୍ରକାରର ପରୀକ୍ଷାରେ ନିଜକୁ ବୁଡ଼ାଇ ଦେଉଛନ୍ତି। ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ କଥା ହେଉଛି, ସେମାନେ କହିବା ପରୀକ୍ଷା ପ୍ରସ୍ତୁତିରେ ବିଶେଷ ଆନନ୍ଦ ପାଇଛନ୍ତି। ହୁଏତ ଏହା ଏଥିପାଇଁ କାରଣ ଯେ ଏହି ସେଗମେଣ୍ଟ ସେମାନଙ୍କୁ କେବଳ ସେମାନଙ୍କର ମୌଖିକ ଇଂରାଜୀ ଦକ୍ଷତା ନୁହେଁ ବରଂ ବିଶ୍ୱ ବ୍ୟାପାର ଉପରେ ସେମାନଙ୍କର ମନମୋହକ ଧାରଣା ଏବଂ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦିଏ।
ଏହି ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନଗୁଡ଼ିକ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପ୍ରଗତି ତଦାରଖ କରିବା ଏବଂ ଉନ୍ନତିର କ୍ଷେତ୍ରଗୁଡ଼ିକୁ ଚିହ୍ନଟ କରିବା ପାଇଁ ମୂଲ୍ୟବାନ ଉପକରଣ ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରେ। ଏହି ପରୀକ୍ଷାଗୁଡ଼ିକର ଫଳାଫଳ ବିଶ୍ଳେଷଣ କରି, ଶିକ୍ଷକମାନେ ବ୍ୟାକରଣ, ବିରାମ ଚିହ୍ନ ଏବଂ ବନାନ ଭଳି ଜ୍ଞାନରେ ଥିବା ଫାଙ୍କଗୁଡ଼ିକୁ ଚିହ୍ନଟ କରିପାରିବେ ଏବଂ ଭବିଷ୍ୟତର ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସମାଧାନ କରିପାରିବେ। ଏହି ଲକ୍ଷ୍ୟଭିତ୍ତିକ ପଦ୍ଧତି ନିଶ୍ଚିତ କରେ ଯେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଅଧିକ ବିକାଶ ଆବଶ୍ୟକ କରୁଥିବା କ୍ଷେତ୍ରଗୁଡ଼ିକରେ କେନ୍ଦ୍ରିତ ଧ୍ୟାନ ପାଇବେ, ଯାହା ସେମାନଙ୍କର ସାମଗ୍ରିକ ଭାଷା ଦକ୍ଷତାକୁ ବୃଦ୍ଧି କରିବ।
ଏହି ପରୀକ୍ଷା ପ୍ରସ୍ତୁତି ସମୟରେ ଆମର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ଯେଉଁ ପ୍ରତିବଦ୍ଧତା ଏବଂ ଉତ୍ସାହ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିଛନ୍ତି ତାହା ପ୍ରକୃତରେ ପ୍ରଶଂସନୀୟ। ସେମାନେ ଶିକ୍ଷାଗତ ଉତ୍କର୍ଷତା ହାସଲ କରିବାରେ ସ୍ଥିରତା ଏବଂ ଦୃଢ଼ତା ପ୍ରଦର୍ଶନ କରୁଛନ୍ତି। ସେମାନଙ୍କର ଅଭିବୃଦ୍ଧି ଏବଂ ଲକ୍ଷ୍ୟ ହାସଲ ପାଇଁ ସେମାନେ ଯେଉଁ ଅଗ୍ରଗତି କରୁଛନ୍ତି ତାହା ଦେଖିବା ଉତ୍ସାହଜନକ।
ଶେଷ ପର୍ଯ୍ୟାୟ ପରୀକ୍ଷା ପାଖେଇ ଆସୁଥିବାରୁ, ଆମେ ସମସ୍ତ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଅଧ୍ୟୟନରେ ସ୍ଥିର ରହିବାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରୁଛୁ, ଆବଶ୍ୟକ ହେଲେ ଶିକ୍ଷକ ଏବଂ ସହପାଠୀଙ୍କ ଠାରୁ ସମର୍ଥନ ଲୋଡ଼ିବୁ। ସଠିକ୍ ମାନସିକତା ଏବଂ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ପ୍ରସ୍ତୁତି ସହିତ, ଆମେ ନିଶ୍ଚିତ ଯେ ଆମର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ଦ୍ୱିତୀୟ ଭାଷା ଭାବରେ ଇଂରାଜୀ ପରୀକ୍ଷା ଏବଂ ପରବର୍ତ୍ତୀ ସମୟରେ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଭାବରେ ଚମକିବେ।
ଠାରୁ
ଲୁକାସ ବେନିଟେଜ୍
ଫୁଟବଲ୍ ପ୍ରଶିକ୍ଷକ
ସବୁବେଳେ ପ୍ରଥମ ଥର ପାଇଁ BIS ଫୁଟବଲ୍ କ୍ଲବ୍ ଥାଏ।
୨୬ ଅକ୍ଟୋବର, ଗୁରୁବାର ଏକ ସ୍ମରଣୀୟ ଦିନ ହେବ।
BIS ପ୍ରଥମ ଥର ପାଇଁ ଏକ ସ୍କୁଲ ପ୍ରତିନିଧି ଦଳ କରିଥିଲା।
BIS FCର ପିଲାମାନେ ଆମର ଭଉଣୀ ସ୍କୁଲ ବିପକ୍ଷରେ ବନ୍ଧୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ମ୍ୟାଚ୍ ଖେଳିବା ପାଇଁ CIS ଯାତ୍ରା କରିଥିଲେ।
ମ୍ୟାଚ୍ ଗୁଡ଼ିକ ବହୁତ ସଂଘର୍ଷପୂର୍ଣ୍ଣ ଥିଲା ଏବଂ ଦୁଇ ଦଳ ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ମାନ ଏବଂ ସୌହାର୍ଦ୍ଦ୍ୟର ପରିବେଶ ଥିଲା।
ଆମର ସର୍ବକନିଷ୍ଠ ଖେଳାଳିମାନେ ଦୃଢ଼ ମନୋବଳ ଏବଂ ବ୍ୟକ୍ତିତ୍ୱ ସହିତ ଖେଳିଥିଲେ, ସେମାନେ 2 କିମ୍ବା 3 ବର୍ଷ ବଡ଼ ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ ମୁକାବିଲା କରିଥିଲେ ଏବଂ ଖେଳରେ ସମାନ ଭାବରେ ପ୍ରତିଯୋଗିତା କରି ଏବଂ ସବୁବେଳେ ଖେଳ ଉପଭୋଗ କରି ରହିପାରିଥିଲେ। ଖେଳଟି 1-3 ରେ ଶେଷ ହୋଇଥିଲା, ଆମର ସମସ୍ତ ପିଲାମାନେ ଖେଳରେ ସକ୍ରିୟ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ, ସେମାନେ ଗୋଟିଏରୁ ଅଧିକ ସ୍ଥାନରେ ଖେଳିପାରିଥିଲେ ଏବଂ ବୁଝିଥିଲେ ଯେ ଦଳର ସାଥୀମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ଏବଂ ଏକାଠି କାମ କରିବା ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ।
ବଡ଼ ପୁଅମାନଙ୍କ ସମ୍ମୁଖରେ ଏକ ବହୁତ କଠିନ ପ୍ରତିଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱୀ ଥିଲା, ଯେଉଁଥିରେ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ବାହାରର ଫୁଟବଲ୍ କ୍ଲବର ଅନେକ ପିଲା ଥିଲେ। କିନ୍ତୁ ଖେଳର ବୁଝାମଣା ଏବଂ ସ୍ଥାନ ସହିତ ଖେଳିବାର ଶାନ୍ତି ଯୋଗୁଁ ସେମାନେ ନିଜକୁ ପ୍ରଭାବିତ କରିପାରିଲେ।
ଦଳଗତ ଖେଳ ପ୍ରଚଣ୍ଡ ଥିଲା, ପାସିଂ ଏବଂ ଗତିଶୀଳତା ସହିତ, ପ୍ରତିଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱୀମାନଙ୍କୁ ଆମ ଲକ୍ଷ୍ୟସ୍ଥଳ ଉପରେ ଆକ୍ରମଣ କରିବାରୁ ରୋକିବା ପାଇଁ ପ୍ରତିରକ୍ଷା ତୀବ୍ରତା ମଧ୍ୟ ଥିଲା।
ଖେଳଟି 2-1ରେ ଶେଷ ହୋଇଥିଲା, ଏହିପରି BISର କ୍ରୀଡା ଇତିହାସରେ ପ୍ରଥମ ବିଜୟ ହୋଇଥିଲା।
ଯାତ୍ରା ସମୟରେ, ପଡ଼ିଆ ଭିତରେ ଏବଂ ବାହାରେ ସମସ୍ତଙ୍କର ଅନୁକରଣୀୟ ଆଚରଣ ଉଲ୍ଲେଖ କରିବା ଉଚିତ, ଯେଉଁଠାରେ ସେମାନେ ସମ୍ମାନ, ସହାନୁଭୂତି, ସଂହତି ଏବଂ ପ୍ରତିବଦ୍ଧତା ଭଳି ମୂଲ୍ୟବୋଧ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିଥିଲେ।
ଆମେ ଆଶା କରୁଛୁ ଯେ ଆମର FC ବୃଦ୍ଧି ପାଇବ ଏବଂ ଅଧିକ ପିଲାମାନେ ପ୍ରତିଯୋଗିତା କରିବା ଏବଂ ସ୍କୁଲର ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରିବାର ସୁଯୋଗ ପାଇବେ।
ଆମେ ଖେଳକୁ ବୃଦ୍ଧି କରିବା ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଅନୁଷ୍ଠାନ ସହିତ ବାଣ୍ଟିବା ପାଇଁ ମ୍ୟାଚ୍ ଏବଂ ଟୁର୍ଣ୍ଣାମେଣ୍ଟ ଖୋଜିବା ଜାରି ରଖିବୁ।
ସିଂହଗଣ ଯାଆନ୍ତୁ!
ପୋଷ୍ଟ ସମୟ: ନଭେମ୍ବର-୧୭-୨୦୨୩



