BIS ଇନୋଭେଟିଭ୍ ନ୍ୟୁଜ୍ ଫେରି ଆସିଛି! ଏହି ସଂଖ୍ୟାରେ ନର୍ସରୀ (3 ବର୍ଷ ବୟସର ଶ୍ରେଣୀ), ଦ୍ୱିତୀୟ ବର୍ଷ, ଚତୁର୍ଥ ବର୍ଷ, ଷଷ୍ଠ ବର୍ଷ ଏବଂ ନବମ ବର୍ଷରୁ ଶ୍ରେଣୀ ଅପଡେଟ୍ ପ୍ରଦାନ କରାଯାଇଛି, ଯାହା BIS ଛାତ୍ରମାନେ ଗୁଆଙ୍ଗଡୋଙ୍ଗ ଫ୍ୟୁଚର୍ ଡିପ୍ଲୋମାଟ୍ସ ପୁରସ୍କାର ଜିତିବାର ଖୁସି ଖବର ଆଣିଛି। ଏହାକୁ ଦେଖିବାକୁ ସ୍ୱାଗତ। ଆଗକୁ ବଢ଼ିବା ସହିତ, ଆମେ ପ୍ରତି ସପ୍ତାହରେ BIS ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ରୋମାଞ୍ଚକର ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନକୁ ଆମର ପାଠକମାନଙ୍କ ସହିତ ବାଣ୍ଟିବା ଜାରି ରଖିବା ପାଇଁ ଅପଡେଟ୍ କରିବୁ।
ନର୍ସରୀରେ ଫଳ, ପନିପରିବା ଏବଂ ଉତ୍ସବର ମଜା!
ଏହି ମାସରେ ନର୍ସରୀରେ, ଆମେ ନୂତନ ବିଷୟ ଅନୁସନ୍ଧାନ କରୁଛୁ। ଆମେ ଫଳ ଏବଂ ପନିପରିବା ଏବଂ ସୁସ୍ଥ ଖାଦ୍ୟ ଖାଇବାର ଲାଭ ବିଷୟରେ ଦେଖୁଛୁ। ଚକ୍ର ସମୟରେ, ଆମେ ଆମର ପ୍ରିୟ ଫଳ ଏବଂ ପନିପରିବା ବିଷୟରେ କଥା ହୋଇଥିଲୁ ଏବଂ ରଙ୍ଗ ଅନୁସାରେ ଫଳଗୁଡ଼ିକୁ ସଜାଡ଼ିବା ପାଇଁ ନୂତନ ଭାବରେ ପ୍ରଚଳିତ ଶବ୍ଦାବଳୀ ବ୍ୟବହାର କରିଥିଲୁ। ଛାତ୍ରମାନେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ କଥା ଶୁଣିବା ପାଇଁ ଏହି ସୁଯୋଗର ସୁଯୋଗ ନେଇଥିଲେ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ନିଜସ୍ୱ ମତାମତ ଦେଇଥିଲେ। ଆମର ଚକ୍ର ସମୟ ପରେ। ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ସମୟରେ ବିଭିନ୍ନ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ କରିବାକୁ ପଠାଯାଇଥିଲା।
ଆମେ ଆମର ଆଙ୍ଗୁଠି ବ୍ୟବହାର କରୁଥିଲୁ ଏବଂ ଆମର ବହୁତ ହାତପାଖିଆ ଅଭିଜ୍ଞତା ଥିଲା। ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଫଳ ସାଲାଡ ତିଆରି କରିବା ସମୟରେ କାଟିବା, ଧରିବା, କାଟିବା ଦକ୍ଷତା ହାସଲ କରୁଥିଲୁ। ଯେତେବେଳେ ଆମେ ଏକ ଫଳ ସାଲାଡ ତିଆରି କଲୁ, ସେମାନେ ବହୁତ ଖୁସି ହୋଇଗଲେ ଏବଂ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହୋଇଗଲେ। ସେମାନଙ୍କର ବହୁତ ପରିଶ୍ରମ ଏଥିରେ ଲାଗିଥିବାରୁ, ଛାତ୍ରମାନେ ଏହାକୁ ବିଶ୍ୱର ସବୁଠାରୁ ଭଲ ସାଲାଡ ବୋଲି ଘୋଷଣା କଲେ।
ଆମେ 'ଦି ହଙ୍ଗ୍ରି କ୍ୟାଟରପିଲାଲ୍' ନାମକ ଏକ ସୁନ୍ଦର ପୁସ୍ତକ ପଢିଲୁ। ଆମେ ଦେଖିଲୁ ଯେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଫଳ ଏବଂ ପନିପରିବା ଖାଇବା ପରେ ଏହି କଇଁଛଟି ଏକ ସୁନ୍ଦର ପ୍ରଜାପତିରେ ପରିଣତ ହୋଇଥିଲା। ଛାତ୍ରମାନେ ଫଳ ଏବଂ ପନିପରିବାଗୁଡ଼ିକୁ ଏକ ସୁସ୍ଥ ଖାଦ୍ୟ ସହିତ ଜଡିତ କରିବାକୁ ଆରମ୍ଭ କଲେ, ଭଲ ଭାବରେ ଖାଇବା ଦ୍ୱାରା ସେଗୁଡ଼ିକୁ ସୁନ୍ଦର ପ୍ରଜାପତିରେ ପରିଣତ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବାକୁ ପରାମର୍ଶ ଦେଲେ।
ଆମ ପାଠପଢ଼ା ସହିତ। ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ ହେବାରେ ଆମେ ବହୁତ ଉପଭୋଗ କଲୁ। ମୋ ଖ୍ରୀଷ୍ଟମାସ ଗଛକୁ ସଜାଇବା ପାଇଁ ଆମେ ଅଳଙ୍କାର ଏବଂ ବାଉବଲ୍ ତିଆରି କଲୁ। ଆମେ ଆମ ପିତାମାତାଙ୍କୁ ସୁନ୍ଦର କୁକିଜ୍ ବେକ କଲୁ। ଆମେ ସବୁଠାରୁ ରୋମାଞ୍ଚକର କାମ କଲୁ ଯେ ଅନ୍ୟ ନର୍ସରୀ ଶ୍ରେଣୀ ସହିତ ଘର ଭିତରେ ସ୍ନୋବଲ ଲଢ଼େଇ ଖେଳିଲୁ।
ଦ୍ୱିତୀୟ ବର୍ଷର ସୃଜନଶୀଳ ଶରୀର ମଡେଲ ପ୍ରକଳ୍ପ
ଏହି ହସ୍ତଶିଳ୍ପ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ, ଦ୍ୱିତୀୟ ବର୍ଷର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ କଳା ଏବଂ ହସ୍ତଶିଳ୍ପ ସାମଗ୍ରୀ ବ୍ୟବହାର କରି ମାନବ ଶରୀରର ବିଭିନ୍ନ ଅଙ୍ଗ ଏବଂ ଅଂଶ ବିଷୟରେ ଜାଣିବା ପାଇଁ ଏକ ଶରୀର ମଡେଲ୍ ପୋଷ୍ଟର ତିଆରି କରୁଛନ୍ତି। ଏହି ସୃଜନଶୀଳ ପ୍ରକଳ୍ପରେ ସାମିଲ ହୋଇ, ପିଲାମାନେ କେବଳ ମଜା କରୁଛନ୍ତି ନାହିଁ ବରଂ ସେମାନଙ୍କ ଶରୀର କିପରି କାର୍ଯ୍ୟ କରେ ସେ ବିଷୟରେ ଗଭୀର ବୁଝାମଣା ମଧ୍ୟ ହାସଲ କରୁଛନ୍ତି। ଏହି ପାରସ୍ପରିକ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାଗତ ଅଭିଜ୍ଞତା ସେମାନଙ୍କୁ ଆଭ୍ୟନ୍ତରୀଣ ଅଙ୍ଗ ଏବଂ ଅଂଶଗୁଡ଼ିକୁ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଭାବରେ ଦେଖିବାକୁ ଅନୁମତି ଦିଏ, ଯେତେବେଳେ ସେମାନଙ୍କର ଧାରଣା ବାଣ୍ଟିଥାଏ, ଯାହା ଶରୀର ଗଠନ ବିଷୟରେ ଶିକ୍ଷାକୁ ଆକର୍ଷଣୀୟ ଏବଂ ସ୍ମରଣୀୟ କରିଥାଏ। ସେମାନଙ୍କର ଗୋଷ୍ଠୀ ପ୍ରକଳ୍ପରେ ସୃଜନଶୀଳ ଏବଂ ଉଦ୍ଭାବନଶୀଳ ହେବା ପାଇଁ ଦ୍ୱିତୀୟ ବର୍ଷର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ବହୁତ ଭଲ କାମ କରିଛନ୍ତି।
ସିନର୍ଜିଷ୍ଟିକ୍ ଶିକ୍ଷଣ ମାଧ୍ୟମରେ ଚତୁର୍ଥ ବର୍ଷର ଯାତ୍ରା
ପ୍ରଥମ ସେମିଷ୍ଟର ଏତେ ଶୀଘ୍ର ଆମଠାରୁ ବିଦାୟ ନେଇଗଲା ବୋଲି ମନେ ହେଉଥିଲା। ଚତୁର୍ଥ ବର୍ଷର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ପ୍ରତିଦିନ ପରିବର୍ତ୍ତନ ହେଉଛନ୍ତି, ଦୁନିଆ କିପରି କାମ କରେ ସେ ବିଷୟରେ ନୂତନ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ସହିତ। ସେମାନେ ଖୋଲା ମଞ୍ଚ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକ ଉପରେ ଆଲୋଚନା କରିବା ସମୟରେ ଗଠନମୂଳକ ହେବା ଶିଖୁଛନ୍ତି। ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର କାମ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ସହକର୍ମୀଙ୍କ କାମକୁ ଏପରି ଭାବରେ ସମାଲୋଚନା କରନ୍ତି ଯାହା ସମ୍ମାନଜନକ ଏବଂ ଲାଭଦାୟକ। ସର୍ବଦା କଠୋର ନ ହୋଇ ପରସ୍ପରକୁ ସମର୍ଥନ କରିବା ବିଷୟରେ ସଚେତନ ରୁହନ୍ତି। ଏହା ଦେଖିବା ପାଇଁ ଏକ ଚମତ୍କାର ପ୍ରକ୍ରିୟା ହୋଇଛି, କାରଣ ସେମାନେ ଯୁବ ବୟସ୍କମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ପରିପକ୍ୱ ହୋଇ ଚାଲିଛନ୍ତି, ଆମେ ସମସ୍ତେ ପ୍ରଶଂସା କରିବୁ। ମୁଁ ସେମାନଙ୍କ ଶିକ୍ଷା ପାଇଁ ଆତ୍ମ-ଦାୟିତ୍ୱର ଏକ ନୀତିକୁ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଛି। ଯେଉଁଥିପାଇଁ ସେମାନଙ୍କ ପିତାମାତା ଏବଂ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଉପରେ କମ୍ ନିର୍ଭରଶୀଳତା ଆବଶ୍ୟକ, କିନ୍ତୁ ଆତ୍ମ-ପ୍ରଗତିରେ ପ୍ରକୃତ ଆଗ୍ରହ ଆବଶ୍ୟକ।
ଆମ ଶ୍ରେଣୀଗୃହର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦିଗ ପାଇଁ ନେତା ଅଛନ୍ତି, ରାଜ ପୁସ୍ତକ ପାଇଁ ଜଣେ ଲାଇବ୍ରେରିଆନ, ଉପଯୁକ୍ତ ପୁଷ୍ଟିସାର ଏବଂ କମ୍ ଅପଚୟ ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ ଜଣେ କାଫେଟେରିଆନ ନେତା, ଏବଂ ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ନେତା ଅଛନ୍ତି, ଯେଉଁମାନେ ଗଣିତ, ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ ଇଂରାଜୀ ପାଇଁ ଦଳଗୁଡ଼ିକୁ ନିଯୁକ୍ତ। ଏହି ନେତାମାନେ ଘଣ୍ଟା ବାଜିବା ପରେ ସମସ୍ତ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ପାଠ ସହିତ ସଠିକ୍ ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରୁଛନ୍ତି କି ନାହିଁ ତାହା ନିଶ୍ଚିତ କରିବାର ଦାୟିତ୍ୱରେ ଭାଗ ନିଅନ୍ତି। କିଛି ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ସ୍ୱଭାବରେ ଲାଜକୁଳା, ସମଗ୍ର ଶ୍ରେଣୀ ସମ୍ମୁଖରେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ ପରି ସ୍ୱର ଉଠାଇ ପାରନ୍ତି ନାହିଁ। ଏହି ଦଳଗତ ଗତିଶୀଳତା ସେମାନଙ୍କୁ କମ୍ ଆନୁଷ୍ଠାନିକ ପଦ୍ଧତି ଯୋଗୁଁ ସେମାନଙ୍କ ସହକର୍ମୀଙ୍କ ଉପସ୍ଥିତିରେ ନିଜକୁ ଅଧିକ ଆରାମରେ ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦିଏ।
ସେମିଷ୍ଟର 1 ଏବଂ ସେମିଷ୍ଟର 2 ଆରମ୍ଭ ସମୟରେ ବିଷୟବସ୍ତୁର ସମନ୍ୱୟ ମୋର ପ୍ରାଥମିକ ଧ୍ୟାନ ଥିଲା। ବିଭିନ୍ନ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକରେ ଥିବା କ୍ରସଓଭରଗୁଡ଼ିକୁ ବୁଝିବା ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କୁ ଏକ ଉପାୟ, ଯାହା ଦ୍ଵାରା ସେମାନେ ଯାହା କରନ୍ତି ସେଥିରେ ଗୁରୁତ୍ୱର ଏକ ଝଲକ ପାଇପାରିବେ। GP ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜ ଯାହା ବିଜ୍ଞାନରେ ମାନବ ଶରୀର ସହିତ ପୁଷ୍ଟିସାରକୁ ସଂଯୋଗ କରେ। PSHE ଯାହା ବିଶ୍ୱର ବିଭିନ୍ନ ଲୋକଙ୍କର ବିଭିନ୍ନ ଖାଦ୍ୟ ଏବଂ ଭାଷା ଅନୁସନ୍ଧାନ କରେ। ବନାନ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ଏବଂ ଡିକ୍ଟେସନ୍ ଅଭ୍ୟାସ ଯାହା ବିଶ୍ୱବ୍ୟାପୀ ପିଲାମାନଙ୍କ ଜୀବନଶୈଳୀ ପସନ୍ଦକୁ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ କରିଥାଏ, ଯେପରିକି କେନିଆ, ଇଂଲଣ୍ଡ, ଆର୍ଜେଣ୍ଟିନା ଏବଂ ଜାପାନ, ପଠନ, ଲେଖା, କହିବା ଏବଂ ଶୁଣିବା ସହିତ ଜଡିତ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ସହିତ, ସେମାନଙ୍କର ସମସ୍ତ ଶକ୍ତି ଏବଂ ଦୁର୍ବଳତାକୁ ଆକର୍ଷଣୀୟ ଏବଂ ବିସ୍ତାରିତ କରିବା। ପ୍ରତ୍ୟେକ ସପ୍ତାହ ପରେ, ସେମାନେ ସେମାନଙ୍କର ସ୍କୁଲ ଜୀବନ ମାଧ୍ୟମରେ ଅଗ୍ରଗତି ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକୀୟ ଦକ୍ଷତା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ଶେଷ ସ୍ନାତକ ପରେ ସେମାନେ ଯେଉଁ ଯାତ୍ରା ଆରମ୍ଭ କରିବେ ତାହା ବିକଶିତ କରୁଛନ୍ତି। ଉତ୍ତମ ମଣିଷ ହେବା ପାଇଁ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାଗତ ଭାବରେ ଚତୁର ଛାତ୍ର ହେବା ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକ ବ୍ୟବହାରିକ ଇନପୁଟ୍ ସହିତ ଯେକୌଣସି ଅନୁଭୂତ ଶୂନ୍ୟସ୍ଥାନ ପୂରଣ କରିବାରେ ସକ୍ଷମ ହେବା ଏକ ମହାନ ସମ୍ମାନ।
କିଏ କହିଲା ପିଲାମାନେ ସେମାନଙ୍କ ବାପାମାଙ୍କ ଅପେକ୍ଷା ଭଲ ରାନ୍ଧିପାରିବେ ନାହିଁ?
BIS ଷଷ୍ଠ ବର୍ଷର ମାଷ୍ଟର ସେଫ୍ସ ଜୁନିଅରଙ୍କୁ ଉପସ୍ଥାପନ କରୁଛି!
ଗତ କିଛି ସପ୍ତାହ ମଧ୍ୟରେ, BIS ର ଛାତ୍ରମାନେ Y6 ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ରନ୍ଧା ହେଉଥିବା ସ୍ୱାଦିଷ୍ଟ ଖାଦ୍ୟର ବାସ୍ନା ପାଇପାରୁଥିଲେ। ଏହା ତୃତୀୟ ମହଲାର ଛାତ୍ର ଏବଂ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଏକ କୌତୁହଳ ସୃଷ୍ଟି କରିଥିଲା।
Y6 ଶ୍ରେଣୀରେ ଆମର ରୋଷେଇ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ କ'ଣ?
ରୋଷେଇ ସମାଲୋଚନାମୂଳକ ଚିନ୍ତାଧାରା, ସହଯୋଗ ଏବଂ ସୃଜନଶୀଳତା ଶିଖାଏ। ରୋଷେଇରୁ ଆମେ ପାଇଥିବା ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଉପହାର ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ହେଉଛି ଆମେ କରୁଥିବା ଅନ୍ୟ ଯେକୌଣସି କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରୁ ନିଜକୁ ବିଚଳିତ କରିବାର ସୁଯୋଗ। ଏହା ବିଶେଷକରି ସେହି ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଉପଯୋଗୀ ଯେଉଁମାନେ କାର୍ଯ୍ୟର ଭାର ସହିତ ଚାପଗ୍ରସ୍ତ। ଯଦି ସେମାନଙ୍କୁ ଶିକ୍ଷାଗତ ଶ୍ରେଣୀରୁ ମନ ହଟାଇବାକୁ ପଡିବ, ତେବେ ରୋଷେଇ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଏପରି ଏକ ଜିନିଷ ଯାହା ସେମାନଙ୍କୁ ଆରାମ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ।
Y6 ପାଇଁ ଏହି ରୋଷେଇ ଅଭିଜ୍ଞତାର ଲାଭ କ’ଣ?
ରୋଷେଇ Y6 ର ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ସର୍ବୋତ୍ତମ ସଠିକତାର ସହିତ ମୌଳିକ ନିର୍ଦ୍ଦେଶାବଳୀ ପାଳନ କରିବାକୁ ଶିଖାଏ। ଖାଦ୍ୟ ମାପ, ଆକଳନ, ଓଜନ ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଅନେକ କାର୍ଯ୍ୟ ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ସଂଖ୍ୟା ଦକ୍ଷତା ବୃଦ୍ଧି କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ। ସେମାନେ ସମନ୍ୱୟ ଏବଂ ସହଯୋଗକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରୁଥିବା ପରିବେଶରେ ସେମାନଙ୍କ ସାଥୀମାନଙ୍କ ସହିତ ମଧ୍ୟ ଯୋଗାଯୋଗ କରନ୍ତି।
ଏହା ବ୍ୟତୀତ, ଏକ ରୋଷେଇ ଶ୍ରେଣୀ ଭାଷା ଶ୍ରେଣୀ ଏବଂ ଗଣିତକୁ ସମନ୍ୱିତ କରିବାର ଏକ ଉତ୍ତମ ସୁଯୋଗ, କାରଣ ଏକ ରେସିପି ଅନୁସରଣ କରିବା ପାଇଁ ପଢ଼ିବା ବୁଝିବା ଏବଂ ମାପ ନେବା ଆବଶ୍ୟକ।
ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ପ୍ରଦର୍ଶନର ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ
ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ରୋଷେଇ ଅଭିଜ୍ଞତା ସମୟରେ ସେମାନଙ୍କ ହୋମରୁମ୍ ଶିକ୍ଷକ ଶ୍ରୀଯୁକ୍ତ ଜେସନ୍ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ କରିଥିଲେ, ଯିଏ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସହଯୋଗ, ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ, ନବସୃଜନ ଏବଂ ଯୋଗାଯୋଗ ଦେଖିବାକୁ ଆଗ୍ରହୀ ଥିଲେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ରୋଷେଇ ଅଧିବେଶନ ପରେ, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ସକାରାତ୍ମକ ଫଳାଫଳ ଏବଂ କରାଯାଇପାରୁଥିବା ଉନ୍ନତି ବିଷୟରେ ଅନ୍ୟମାନଙ୍କୁ ମତାମତ ଦେବାର ସୁଯୋଗ ଦିଆଯାଇଥିଲା। ଏହା ଛାତ୍ର-କୈନ୍ଦ୍ରିକ ପରିବେଶ ପାଇଁ ଏକ ସୁଯୋଗ ସୃଷ୍ଟି କରିଥିଲା।
୮ମ ଶ୍ରେଣୀର ଛାତ୍ରଙ୍କ ସହିତ ଆଧୁନିକ କଳାରେ ଏକ ଯାତ୍ରା
ଏହି ସପ୍ତାହରେ 8 ବର୍ଷର ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ସହିତ, ଆମେ କ୍ୟୁବିଜ୍ମ ଏବଂ ଆଧୁନିକତା ଅଧ୍ୟୟନ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ କେନ୍ଦ୍ରିତ କରିବୁ।
କ୍ୟୁବିଜ୍ମ ହେଉଛି 20 ଶତାବ୍ଦୀର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଏକ ଆଭାଣ୍ଟ-ଗାର୍ଡ କଳା ଆନ୍ଦୋଳନ ଯାହା ୟୁରୋପୀୟ ଚିତ୍ରକଳା ଏବଂ ମୂର୍ତ୍ତିକଳା କ୍ଷେତ୍ରରେ ବିପ୍ଳବ ଆଣିଥିଲା ଏବଂ ସଙ୍ଗୀତ, ସାହିତ୍ୟ ଏବଂ ସ୍ଥାପତ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କିତ କଳାତ୍ମକ ଆନ୍ଦୋଳନକୁ ପ୍ରେରଣା ଦେଇଥିଲା।
କ୍ୟୁବିଜ୍ମ ଏକ କଳା ଶୈଳୀ ଯାହାର ଲକ୍ଷ୍ୟ ହେଉଛି ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତି କିମ୍ବା ବସ୍ତୁର ସମସ୍ତ ସମ୍ଭାବ୍ୟ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣକୁ ଏକାଥରେ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବା। ପାବ୍ଲୋ ପିକାସୋ ଏବଂ ଜର୍ଜ ବାର୍କେ ହେଉଛନ୍ତି କ୍ୟୁବିଜ୍ମର ଦୁଇଜଣ ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କଳାକାର।
ଶ୍ରେଣୀରେ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ପ୍ରାସଙ୍ଗିକ ଐତିହାସିକ ପୃଷ୍ଠଭୂମି ଶିଖିଥିଲେ ଏବଂ ପିକାସୋଙ୍କ କ୍ୟୁବିଜ୍ମ କଳାକୃତିର ପ୍ରଶଂସା କରୁଥିଲେ। ତା'ପରେ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ସେମାନଙ୍କର ନିଜର କ୍ୟୁବିଷ୍ଟ ଶୈଳୀର ପୋର୍ଟ୍ରେଟ୍ କୋଲାଜ୍ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିଲେ। ଶେଷରେ କୋଲାଜ୍ ଉପରେ ଆଧାର କରି, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ କାର୍ଡବୋର୍ଡ ବ୍ୟବହାର କରି ଶେଷ ମାସ୍କ ତିଆରି କରିବେ।
ଫ୍ୟୁଚର୍ ଡିପ୍ଲୋମେଟ୍ସ ପୁରସ୍କାର ସମାରୋହରେ BIS ଉତ୍କର୍ଷ ହାସଲ କରିଛି
ଶନିବାର, ଫେବୃଆରୀ 24, 2024 ରେ, BIS ଗୁଆଙ୍ଗଝୁ ଅର୍ଥନୀତି ଏବଂ ବିଜ୍ଞାନ ଶିକ୍ଷା ଚ୍ୟାନେଲ ଦ୍ୱାରା ଆୟୋଜିତ "ଭବିଷ୍ୟତର ଉତ୍କୃଷ୍ଟ କୂଟନୀତିଜ୍ଞ ପୁରସ୍କାର ସମାରୋହ" ରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିଥିଲା, ଯେଉଁଠାରେ BIS କୁ ଉତ୍କୃଷ୍ଟ ସହଯୋଗୀ ସହଯୋଗୀ ପୁରସ୍କାରରେ ସମ୍ମାନିତ କରାଯାଇଥିଲା।
୭ମ ଶ୍ରେଣୀର ଆସିଲ୍ ଏବଂ ୬ଷ୍ଠ ଶ୍ରେଣୀର ଟିନା ପ୍ରତିଯୋଗିତାର ଫାଇନାଲରେ ସଫଳତାର ସହ ପହଞ୍ଚିଥିଲେ ଏବଂ ଫ୍ୟୁଚର୍ ଆଉଟଷ୍ଟାଣ୍ଡିଂ ଡିପ୍ଲୋମେଟ୍ସ ପ୍ରତିଯୋଗିତାରେ ପୁରସ୍କାର ପାଇଥିଲେ। BIS ଏହି ଦୁଇ ଛାତ୍ରଙ୍କ ପାଇଁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗର୍ବିତ।
ଆମେ ଆହୁରି ଆଗାମୀ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ପାଇଁ ଅପେକ୍ଷା କରୁଛୁ ଏବଂ ଆମର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ପୁରସ୍କାର ଜିତିବାର ଆହୁରି ଭଲ ଖବର ଶୁଣିବାକୁ ଆଶା କରୁଛୁ।
BIS କ୍ଲାସରୁମ୍ ମାଗଣା ପରୀକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଚାଲିଛି - ଆପଣଙ୍କର ସ୍ଥାନ ସଂରକ୍ଷିତ କରିବାକୁ ତଳେ ଥିବା ଚିତ୍ର ଉପରେ କ୍ଲିକ୍ କରନ୍ତୁ!
ଅଧିକ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ବିବରଣୀ ଏବଂ BIS କ୍ୟାମ୍ପସ୍ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ବିଷୟରେ ସୂଚନା ପାଇଁ, ଦୟାକରି ଯେକୌଣସି ସମୟରେ ଆମ ସହିତ ଯୋଗାଯୋଗ କରନ୍ତୁ। ଆପଣଙ୍କ ପିଲାର ବିକାଶର ଯାତ୍ରା ଆପଣଙ୍କ ସହିତ ବାଣ୍ଟିବାକୁ ଆମେ ଅପେକ୍ଷା କରୁଛୁ!
ପୋଷ୍ଟ ସମୟ: ମାର୍ଚ୍ଚ-୦୬-୨୦୨୪
